Voluntário cria jardim sensorial para crianças em creche de Campos

O biólogo Júlio Carlos da Silva Júnior transformou a Creche Escola Doutor Félix Miranda, no Parque Guarus, em Campos, com um gesto de voluntariado. Ele construiu um jardim sensorial para que as crianças, incluindo as atípicas, possam explorar o ambiente por meio dos sentidos.

De servidor público a voluntário

Há cerca de oito anos, Júlio iniciou seu trabalho na creche como funcionário público, em um projeto de educação ambiental voltado ao plantio. Hoje, atuando no setor privado, decidiu permanecer no espaço como voluntário.

“Eu fiquei muito satisfeito e feliz em estar participando da construção do jardim. Inclusive, esse foi um dos motivos que me fizeram continuar como voluntário. A creche tocou o meu coração e tive muita vontade de dar continuidade a esse projeto”, afirmou.

Jardim construído com criatividade e reaproveitamento

Montado com materiais recicláveis, O espaço reúne objetos como madeira, tampas de garrafa e plástico. Júlio contou com a ajuda dos funcionários da unidade para dar vida ao projeto. O jardim ainda reúne diversas plantas e regadores feitos a partir de frascos de amaciante.

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Segundo Elangy Mayerhoffer, diretora da creche, o jardim promove inclusão e aprendizado.

“Hoje em dia é muito importante que as pessoas sejam voluntárias e dediquem o seu tempo para isso. E essa ação do Júlio, que além de construir, foi de incentivar e ajudar, junto de todos os funcionários, a dar vida ao jardim, foi muito importante para todos nós. O jardim ajuda a promover a inclusão entre todos por meio do tato e habilidades cognitivas, o que torna mais fácil para que possamos passar às crianças a importância da natureza e do meio ambiente”, disse.

Educação ambiental e multiplicação da ideia

O voluntário espera que a iniciativa inspire outras escolas.

“Mesmo tendo outros compromissos, a gente se desdobra pensando nas crianças, na educação ambiental e faz isso com carinho e com gosto. Seria ótimo que esse projeto se multiplicasse e que outras escolas dessem continuidade a esse projeto, que é tão importante para a educação ambiental, infantil e para a inclusão dessas crianças”, explicou Júlio.